На сегодняшний день в системе дошкольного образования   появляется множество новых методов работы с детьми. Вместе с этим в связи с внедрением в дошкольное образование   ФГОС  меняются задачи и цели обучения. Современный образовательный процесс в  детском саду  немыслим без поиска новых, более эффективных технологий, призванных содействовать развитию  познавательных способностей детей, формированию навыков саморазвития и самообразования.  Дошкольное образование является первой ступенью общего образования ребенка. Поскольку мы являемся важным звеном в подготовке детей к обучению в школе, нам необходимо знать, на, что ориентировать выпускников, насколько меняется подход к обучению в школе, что ожидает в будущем сегодняшних дошколят.