Образование

Обновлено 04 Март 2019 |

| Просмотров: 14

Общая численность детей на 01.03.2019 года - 360 человек. Контингент воспитанников детского сада представлен детьми раннего возраста (2-3 лет) и дошкольного возраста (3-7 лет).

77% детей, посещающих детский сад, обучаются по основной образовательной программе дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад № 18 «Ручеёк», 23% по адаптированной основной образовательной программе дошкольного образования МБДОУ "Детский сад №18 "Ручеек" для детей с речевыми нарушениями.

Уровень образования: дошкольное образование, как первый уровень общего образования.

Форма обучения: очная.

Нормативный срок обучения: 6 лет.

Язык, на котором осуществляется обучение: русский.

Основная образовательная программа дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 18 «Ручеёк», разработана на основе:

Примерной образовательной программы дошкольного образования «Детство» под редакцией Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой, 2014.

Парциальные программы:

Программа по музыкальному воспитанию «Ладушки» И.М. Каплуновой, И.А. Новоскольцевой;
«Программа логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития у детей»Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной
«Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей» Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной.

План по устранению недостатков, выявленных в ходе независимой оценки качества условий оказания услуг МБДОУ "Детский сад №18 "Ручеек"

Заявление о приеме в образовательную организацию

Информация о реализуемых образовательных программах

Организация образовательного процесса в детском саду определяется календарным учебным графиком (Приложение 1). Организация деятельности взрослых и детей по реализации и освоению Программы осуществляется в двух основных моделях организации образовательного процесса – совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей.

Решение образовательных задач в рамках первой модели – совместной деятельности взрослого и детей - осуществляется как в виде организованной образовательной деятельности (не сопряженной с одновременным выполнением педагогами функций по присмотру и уходу за детьми), так и в виде образовательной деятельности, осуществляемой в ходе режимных моментов (решение образовательных задач сопряжено с одновременным выполнением функций по присмотру и уходу за детьми – утренним приемом детей, прогулкой, подготовкой ко сну, организацией питания и др.).

Организованная образовательная деятельность в дошкольном учреждении регламентируется планом организованной образовательной деятельности, составленным в соответствии с требованиями СанПиНа (Приложение 2).

Организованная образовательная деятельность реализуется через организацию различных видов детской деятельности (игровой, двигательной, познавательно-исследовательской, коммуникативной, конструированию, музыкальной,изобразительной, самообслуживания и элементарного бытового труда, а также восприятию художественной литературы и фольклора) или их интеграцию с использованием разнообразных форм и методов работы, выбор которых осуществляется педагогами самостоятельно в зависимости от контингента детей, уровня освоения Программы и решения конкретных образовательных задач.

Содержание образования определяется примерной основной образовательной программой дошкольного образования «Детство» под ред. Т.И. Бабаевой, А.Г.Гогоберидзе, З.А. Михайловой.

Программа «Детство» переработана в соответствии с материально-техническими, кадровыми условиями МБДОУ "Детский сад №18 "Ручеек", исходя из контенгента воспитанников и в соответствии с социальным запросом родителей (законных представителей) дополнена парциальными программами:

«Ладушки» (И.М. Каплунова, И.А. Новосельцева) – программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста.
Программа логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития у детей»Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной
«Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей» Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной.

Указанные методические пособия не противоречат перечисленным направлениям образовательной работы программы «Детство», а способствуют ее полноценной реализации и творческому дополнению педагогов, что является одним из положений авторской концепции программы «Детство».

Выбор парциальных программ по исправлению дефектов речи детей обосновывается наличием в детском саду детей с нарушениями речи, что требует коррекции и применения указанных программ в работе логопунктов и комбинированных групп.

При выборе методик обучения предпочтение отдается развивающим методикам, способствующим формированию познавательной, социальной сфер развития. Занятия с детьми, в основе которых доминирует игровая деятельность, в зависимости от программного содержания, проводятся фронтально, подгруппами, индивидуально. Планируются комплексные и интегрированные виды деятельности, тематические.

Основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ «Детский сад № 18 «Ручеек» на 2018 - 2019 учебный год

Образец договора об образовании по образовательным программам дошкольного образования

Положение о приеме, переводе, отчислении воспитанников в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 18 «Ручеек»

План распределения времени на реализацию образовательной программы в неделю (учебный план) муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад № 18 «Ручеек» на 2018 – 2019 учебный год

Расписание основной образовательной деятельности на 2018-2019 учебный год

Годовой план работы на 2018-2019 учебный год

Расписание утренней гимнастики в спортивном зале на 2018-2019 учебный год

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с общим недоразвитием речи

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи

Отчет деятельности организации по результатам самообследования за 2017 год

В дошкольном учреждение функционируют 2 группы кратковременного пребывания для детей от 2 до 3 лет. Группа кратковременного пребывания является структурной единицей образовательного учреждения, которая обеспечивает реализацию прав ребенка на получение качественного дошкольного образования, охрану жизни, укрепление здоровья, адекватное возрасту физическое и психическое развитие. Основными функциями группы кратковременного пребывания являются:

охрана жизни и здоровья детей;коррекция физического и психического развития и здоровья детей; - обеспечение интеллектуального и личностного развития ребенка;
забота об эмоциональном благополучии каждого ребенка;
обеспечение преемственности дошкольного и начального образования;
дидактическая и консультативная помощь семьям, воспитывающим детей дошкольного возраста;
координация деятельности органов местной власти в целях обеспечения потребности населения в получении дошкольного образования детьми;
приобщение родителей (законных представителей) к воспитанию и развитию детей, выработке у них компетентной педагогической позиции.

Режим работы групп: понедельник - пятница с 08.30 до 12.30 и 15.00-18.30

Воспитатель:Санталова Елена Алексеевна

Помощник воспитателя: Горбунова Светлана Ивановна

Категория: Образование

Сведения об образовательной организации

Дополнительно

Авторизация